Hola chicas y chicos.
Vamos a iniciar el blog de la clase.
En él vais a encontrar las tareas, informaciones, ejercicios... y más cosas, todo depende del interés que os toméis y de la dinámica y energía que le demos al curso.
Ya sabéis que yo pretendo que sea un año muy fructífero y placentero pero para ello vamos a tener que trabajar diariamente con dedicación y continuidad.
Sois los mayores del colegio además de la primera promoción que sale de sus aulas, debéis estar orgullosos de ello y demostrar lo que valéis.
Dentro de poco llegaréis a la ESO y es necesario que lleguéis bien preparados.
Confío mucho en todos vosotros y os deseo un curso escolar muy fructífero y plagado de buenos resultados.
Ánimo en la faena!
En esta entrada os incluyo un enlace al libro que estamos usando en el colegio. Podéis entrar a trabajar cuantas veces queráis.
Lengua:
CLICK AQUÍ.
Matemáticas:
PINCHA AQUÍ.
Juego para descomponer números:
Cliquea.
Tarea de lengua para el lunes 23 de septiembre. Lee el cuento que encontrarás aquí, después copia las preguntas en tu cuaderno con buena letra y contéstalas.
Tarea de matemáticas para el martes 24. Haz en tu cuaderno de matemáticas los ejercicios de composición que encontrarás aquí.
Felicidades. Si lo has hecho todo bien, ahora puedes jugar un poco haciendo cálculos a la velocidad más grande que puedas, si te resulta fácil puedes manejar la dificultad en el menú que hay en la página. Que te diviertas.
Enhorabuena. Lo habéis logrado. SO FAR, SO GOOD. Por ahora vamos bien. Os doy unas estadísticas. Han traido la tarea de lengua 18 personas, se les ha olvidado a 6, eso es el 75 por ciento, que es un notable, yo esperaba un 90 por ciento, sobresaliente, pero creo que mañana sí lo lograremos. Y la próxima semana espero llegar al 100 por cien. Os voy a explicar un poquito como vamos a hacer. Los lunes y miércoles pondré algo de lengua y los martes y jueves de matemáticas. El viernes descanso, si vamos trabajando bien, pero si aflojamos y se nos olvida la tarea, pasaremos a poner también tarea los viernes, ¿De acuerdo?
Fabuloso, entonces ahí tenéis la de Lengua de mañana día 25 Os doy unas indicaciones: copiar la lectura de Guillermo y Eugenia con muy buena letra, es muy cortita. Después hay que escribir cinco frases poniendo SI o NO. Después las palabras de GE GI y GUE GUI. Por último los antónimos y nada más, hasta ahí. Y pasado mañana día 26, Matemáticas. Primero, asegúrate que tus papás te permiten acceder a la Internet y trabaja en su cercanía advirtiendo de todo contenido molesto. Mira que bien suma mi perrito Figo. Después mira como se descompone con un ábaco y como se suma con dados o con dardos y dianas. Por último, en tu cuaderno de matemáticas, descompón en sus diferentes unidades los números: 7514, 873, 44002, 1340108, 8016, 70004 y 19432506.
Y eso es todo.
Ahora, si quieres repasar cosas facilitas, entra aquí, y si quieres jugar, prueba este enlace.
This is all folks.
EXCELENTE
SÓLO TRES PERSONAS SE HAN OLVIDADO HOY LA TAREA. FANTÁSTICO.
Habéis visto que convoqué una reunión para el lunes 7. Será la primera reunión y espero que vengan las madres y/o padres de todos. Quería hacerla el lunes 30 pero coincide con otras reuniones así que la haremos, salvo fuerza mayor, el día 7. Ya continuaremos informando para confirmar definitivamente esa cita.
NÚMEROS ROMANOS
Si entras AQUÍ podrás ver un pequeño vídeo y uns juegos con números romanos.
Pero no te creas que los romanos eran tan listos, ellos copiaron mucho de los egipcios, sino mira esta presentación PREZI:
NÚMEROS EGIPCIOS
Última hora. Creo que todos estarán informados del cambio de hora de la reunión, parece que es costumbre que las reuniones sean a las 12:30 y esa es la causa del cambio, espero que no haya producido inconvenientes y que nos veamos ese día la mayoría de los interesados. Les deseo un buen fin de semana.
Lectura. Un alumno de vuestro curso debería de leer alrededor de 150 palabras por minuto, pero hay quién lee muchas más. Algunas personas de la clase están leyendo por debajo de 100, es muy poco, tenemos que subir a lo largo del curso hasta las 200. Los fines de semana no pondremos tarea, al menos por ahora, pero es necesario que leáis un poco, ya comentaremos en la reunión cómo y cuánto leer. Para ayudaros os voy a incluir de vez en cuando alguna lectura como esta de hoy: CONSTANCIA.
Lunes 30 de septiembre. Ültimo día de jornada única. Mañana comenzamos el horario de mañana y tarde con todos los profesores que nos dan clase. Los niños y niñas ya han copiado el horario que vamos a seguir de ahora en adelante.
Tarea para hoy: Lenguaje.
1.- Escribe una breve carta a un primo o una prima tuya que viva en otro país o en otra ciudad comentándole tus impresiones sobre el curso escolar que acabamos de iniciar. No olvides hacerlo con muy buena letra y presentación y sin errores ortográficos o gramaticales. Si lo deseas haz primero un borrador en una hoja de papel.
2.- Escribe todos los antónimos que conozcas de la palabra feliz.
3.- Escribe todos los sinónimos que conozcas de la misma palabra.
Saludos y buena tarde.
Día 1 de octubre de 2013.
Tarea de matemáticas. Descomponer los siguientes números: 6124017, 3012116, 946020, 5530016. Y nada más.
Hablé con la profesora de Science y me dijo que ella había puesto de tarea Activity book, page 4. Además hará un examen la próxima semana. Yo tengo previsto hacer uno de la primera unidad a finales de semana o a principios de de la próxima, tanto en matemáticas como en lengua. Entramos en faena. Suerte.
Día 2 de octubre. Tarea de lengua.
1. Haz dibujos para representar los distintos significados de las palabras polisémicas: llave y hoja, escribe una oración con cada significado.
2. Escribe los puntos que faltan en este texto e indica qué tipo de punto es en cada caso. Pista: Te faltan 6 puntos.
Elsa y Laura estaban sentadas en un banco cerca de un prado Cada una merendaba un bocadillo En el campo que las rodeaba había varios caballos que pastaban tranquilos
Unos minutos después llegaron Alberto y Julián Los cuatro amigos se acercaron juntos a la escuela de equitación Aquel era su primer día de clase
1___________ 2____________ 3____________ 4___________ 5__________ 6_____________
3. Rodea los nombres o sustantivos que aparecen en estas oraciones. Después, cópialos y di de qué clase son. Pista: Nombre común, nombre propio.
• El pastor llevó el rebaño al monte.
• Nos dio mucha alegría encontrarnos a Julián en París.
4. Completa el siguiente cuento añadiendo un verbo antes de cada diálogo.
Lucas se acercó a la cueva que había visto en la roca. Se asomó y ______________:
—¿Hay alguien ahí?
Una voz un poco chillona ____________:
—Pues no. Esta cueva está vacía.
Lucas se dio media vuelta y _____________:
—¡Qué pena! Yo creía que aquí vivía un conejo.
😃😊😚 Educación para la ciudadanía. 😚😊😃
El próximo día vamos a hacer en clase una cartelera. Para ello cada uno elegid uno, UNO SOLO, de los siguientes términos y definirlo en una cartulina o en medio folio acompañándolo de un dibujito a colores: Constitución, emigrante, inmigrante, arraigo, desarraigo, frontera, pasaporte. Buscad también fotos de personas de otras razas que hoy viven en nuestro país, mapas de España y del Mundo, o de los países a los que un día emigraron muchos españoles, o de los países que hoy día nos envían sus emigrantes. Esto lo haréis en revistas o periódicos viejos, no en la última revista de papá o de mamá, pedid permiso y si no encontráis gran cosa, no os preocupéis, ya nos arreglaremos. Espero que os divirtáis e investiguéis mucho.
Saludos. 😌😓😉
Jueves 3
Hi boys and girls. Good news. NO HOMEWORK TODAY.
Science teacher told me that the Unit 1 test will be on October 14th. Good luck.
La profesora de Ciencias me dijo que la fecha del examen de la primera unidad será el día 14. Estudiad mucho.
Lunes 7 de octubre.
Hola chicas, hola chicos.
Hoy he tenido la reunión con vuestros padres y madres y ha sido muy positiva.
Todos estamos muy contentos con vuestro trabajo pero os pedimos un poquito más de esfuerzo a la hora de poner en práctica todas esas cosas que os decimos diariamente y que me voy a permitir recordaros resumiendo lo más posible como es mi costumbre, ya sabéis, a buen entendedor...
Lo primero es lograr el clima de trabajo que necesitamos en la clase, hablar un poco menos y cuando lo hagamos, en voz baja, que no sea a gritos, por favor.
Lo segundo incrementar algo más el ritmo de trabajo para superarnos y mejorar.
Y la verdad, con esto me conformo, que sigáis siendo tan educados y respetuosos con todo como hasta ahora.
Mañana tenemos un pequeño examen de lengua de la primera unidad, sería bueno que le dieseis un repaso y os añado una tareita de lengua pequeña: Investiga, dibuja (o imprime) y escribe. ¿Qué es una lengua? ¿Qué es un dialecto? A ver si sabes cuantas lenguas hay en España y sitúalas sobre un mapa (tienes que hacer un dibujito o imprimir el mapa de España, aconsejo un dibujo). Escribe el nombre de diez lenguas que se hablan en el mundo. Podéis usar diccionarios, la Internet, preguntar. No es tan difícil, en el mundo se hablan centenares de lenguas, ¿podréis encontrar diez? Saludos.
Hey. Can I advice you an spectacular video clip about an strong animal that attacks a crocodile. It is the history of a magnificent jaguar chasing for food in the jungle. Pay attention at the comments, they are in a very good and easy to understand English, and very illustrative also. ENJOY CLICKING HERE.
Hola otra vez. Hace un tiempo hice un Prezi de Figo y hoy me encontré con él. Es su CV, currículum vitae, o resume, como queráis llamarlo. Will you hire him?
Martes 8
Hi boys and girls. There is no homework today, but start the revision of Maths unit 1. The test is coming soon.
No hay tarea, pero comienza a repasar la unidad 1 para el examen, llegará enseguida.
Miércoles 9.
Hola. Tenemos un poco de tarea de matemáticas. Hay que acabar la página 17, repaso de la unidad. Muchos ya tenéis la mitad, para ayudaros un poquito no es necesario que copiéis los enunciados. Tenéis un librito de problemas y algunos están en casa, traedlos para mañana, a ver si acabamos esta unidad de una vez. El viernes será el examen. ¿De acuerdo?
Matemáticas:
LA PRIMERA UNIDAD DE MATEMÁTICAS ESTÁ AQUÍ.
Jueves 10.
Hola. Como estamos ya en plena faena y a veces se nos va la mano en las tareas, HOY NO HAY, pero OJO, tenemos que repasar, mañana será el examen de la unidad 1. Y luego, si quieres un juego matemático interesante, haz clik en la palabrita mágica: JUGAR.
Have a good weekend.
Poco a poco vamos avanzando. A veces con paso firme, a veces con titubeos.
KARAOKE
Y así, ya llega la primera actividad, la senda que estábamos programando, será el próximo viernes (confirmaremos) y nos falta el número de cuenta, estoy pendiente de conseguirlo y lo incluiré aquí mismo para ir adelantando el camino.
Les deseo un buen fin de semana lleno de descanso y actividades agradables.
Pero antes quiero indicarles una tarea de Inglés, la profesora me advirtió que bastantes personas no la están trayendo, vamos a intentar incorporarlas a este blog para no despistarnos. Para hoy es: Revisar el test de gramática. El presente simple, el presente contínuo y el pasado simple.
You have to review the grammar test: Simple present. Present continuous. Simple past
Have a wonderful weekend. Enjoy your free time.
Domingo 13.
Hi. How was everything?
I was makimg cider at my mother´s house in Lugo´s province.
I invite you to see the photopeach album.
ENLACE al libro digital de matemáticas.
Lunes 14.
Buenas tardes.
Les incluyo la cuenta para manejar el dinero. En la reunión de padres les comenté que había que facilitar 20 euros. Este dinero era para la agenda, biblioteca, fotocopias y alguna cosa que hay que comprar para plástica, parece que no alcanza para la excursión del viernes, así que tengo que pedirles que ingresen 28 euros y poder cubrir también esa actividad. La cuenta es la siguiente: La Caixa Nº 2100-5839-71-0200154481
Tareas. No hay tarea de lengua porque el examen de Inglés de hoy no salió demasiado bien y van a repetírselo mañana otra vez, tienen que estudiar lo mismo: presente simple, presente contínuo y pasado simple. Así que chicos, ánimo y no me falléis mañana.
AQUÍ
tenéis un juego para estudiar los verbos.
Y ESTE es otro.
Espero que os ayuden.
Martes 15.
Tarea de matemáticas: Tienen dos problemas para hacer en el librito. Son muy sencillos pero espero que los hagan con toda corrección y limpieza, tienen un espacio cuadriculado para hacer las operaciones y deben hacerlas con esmero.
La profesora de inglés me dijo que tienen que estudiar tres verbos:
be, was, been
become, became, become
y begin, began, begun
La profesora de ciencias también les va a repetir el examen porque no fueron demasiado satisfactorios que digamos los resultados. Vamos a tener que trabajar consistentemente en esta área del idioma Inglés.
I´ve found a blog with plenty of Science activities. I hope it will be helpful for you.
October 17th. Thursday.
Hi boys and girls. No Spanish or Math. homework today.
You have to study for English three new verbs:
bring, brought, brought
buy, bought, bought, and
build, built, built.
You have also be prepared for Science test.
I found an interesting place where, perhaps, you can study about Earth. Look at it. And also a little game
And don´t forget. Tomorrow we have the field trip. Be ready with comfortable clothes, walking shoes, and take an eye on weather forecast. I hope we´ll have a wonderful day. Best regards.
Lunes 21.
Tarea de lengua.
Copia con excelente caligrafía y perfecta ortografía los dos textos de la págian 27:
El jardinero real.
Boda en palacio.
English homework.
You have to study three more verbs:
Can, could, been able (Es un verbo defectivo y no tiene past participle, but you can use been able).
Catch, caught, caught.
Choose, chose, chosen.
You have also to do page number 9 of your activity book.
Science.
On monday 28th you do have a new test.
Start studying.
See you tomorrow.
Martes 22.
Tarea de matemáticas.
Ejercicios 3, 4 y 5 de la página 21.
Estamos con la multiplicación y hay algunos un poco inseguros con las tablas. También hay un poco de confusión cuando hay ceros en el multiplicador. Si están al final no se multiplican y se añaden al hacer la suma. Si están en medio de la cifra del multiplicador, no deben multiplicar toda la hilera de ceros, solamente deben poner un cero para ocupar el lugar y a continuación siguen multiplicando el siguiente dígito.
English homework: Three more verbs.
come, came, come
cost, cost, cost
cut, cut, cut.
Y ahora practica un poquito con los siguientes juegos matemáticos.
Juego de multiplicar.
Animales matemáticos.
Miércoles 23.
English homework.
Page 11 from grammar book.
Three more verbs:
do did done
draw drew drawn
drink drank drunk
Lengua:
Copia las palabras, subraya la sílaba tónica y pon la tilde cuando sea necesario:
perfil, autobus, cafe, brujula, apostoles, mañana, papel, cesped cimas, arbol, parchis, aguarras, ordenador, basilica, basilisco aterrador compas, matematicas, lenguaje.
Juego de acentuación.
Matemáticas:
Coloca y realiza las siguientes multiplicaciones. Recuerda lo que hablamos hoy sobre los ceros: 7500 x 320, 9800x 2005, 31000 x 5070.
OJO. No os olvidéis de hacerlo limpio y ordenado.
English homework.
Grammar: Page 12
Verbs: drive, drove, driven
eat, ate, eaten
fall, fell, fallen
Bring an empty box to class, not too big, not too small, for a class activity. Traer una caja vacía a clase para una actividad, que no sea muy grande ni muy pequerña.
Tarea de lengua: Escribe un diálogo, al menos cuatro intervenciones por cada personaje, continuando la siguiente entrada:
El marido, muy risueño le dijo a su esposa:
Tarea de matemáticas:
Acabar el trabajo de clase. Páginas 22 y 23.
La próxima semana tendremos exámenes de lengua y de matemáticas. Distintas circunstancias nos han roto el ritmo de la programación y debemos recuperar cuanto antes, al menos, uno o dos días de trabajo. No es difícil, pero hay que tener la voluntad de hacerlo, nuestros hábitos de trabajo, tan sólidos en algunas y algunos se resquebrajan en otros casos, espero que ello no afecte a las notas que hasta ahora van muy bien. Así que aprovechad el fin de semana para revisar, si lo creéis necesario las unidades. Que os divirtáis mucho y vengáis el lunes dispuestos a trabajar. Un saludo.
Lunes 28.
Hoy no hay tarea, vamos a tomarnos un respiro para reanudar mañana con fuerza.
Ánimo y que os divirtáis.
Martes 29.
Mañana tenemos el examen de lengua de la unidad 2, hay que estudiar un poco, pero antes hay que acabar el cuadernillo, les quedan las páginas 18 y 19.
También hay algo de inglés, los verbos:
fly, flew, flown
forget, forgot, forgotten
get, got, got
Study for Present Perfect test.
I am sure that you are going to do it very well.
See you tomorrow.
Miércoles 30.
Andamos un poco retrasados en matemáticas con respeto a la programación, por eso hoy la tarea será avanzar dos hojas del cuadernillo, la 8 y la 9. Estamos acabando la unidad pero estamos colgados en el cuadernillo, espero que me traigáis mañana esta tarea. Quien no tiene el cuadernillo, prepare el examen de la unidad: estimaciones y redondeos, propiedad conmutativa, asociativa, distributiva y factor común. Revisad los ejercicios del libro. Es un tema importante, hay que hacerlo bien.
English. Page 14 and three more verbs.
La profesora me indicó que las notas no fueron muy brillantes. No nos durmamos en los laureles, aún no enmendamos la marcha y ya estamos teniendo que rectificar. Hay que mejorar esas conductas y malos hábitos que nos están frenando. Vosotros podéis.
Hasta mañana.
Jueves 31
Estoy un poco preocupado por las matemáticas. Hay bastantes alumnos muy inseguros con la multiplicación y con una capacidad de trabajo muy limitada. Hoy no me trajeron las tareas ni la mitad y en clase no han podido pasar del primer ejercicio algunos de ellos.
Estamos en un largo festivo pero no tengo más remedio que pedirles que hagan el trabajo señalado para la clase de hoy o vamos a pasarnos un mes con la unidad dos. Es necesario reactivar la dinámica de esta materia. Si se ponen en serio creo que con una hora de trabajo sería suficiente. Les agradezco su apoyo y comprensión.
Pasando a otro tema, les deseo que disfruten estos días de descanso.
HAPPY HALLOWEEN. ENJOY CANDIES AND TERROR.
Lunes 4 de noviembre.
Ya sé que pasasteis felizmente este puente de noviembre. Ahora nos toca reanudar la faena con disposición de trabajo. Espero que así sea.
Para lengua quiero que me hagáis la descripción de un personaje: Zahara. Primero, cierra los ojos un minuto e imagínatela, luego escribe. Pero la redacción debe ser organizada con criterio, orden y buena letra, si quieres haz un borrador un una hoja aparte y pásalo a limpio en el cuaderno. Hay que comenzar con un párrafo general de introducción. Luego, después de un punto y aparte se pasa al detalle, primero físico y después de carácter y personalidad. Por último, otro punto aparte y un breve párrafo para cerrar la descripción. Los tres párrafos breves, el primero y el tercero sólo de una o dos líneas, el segundo un poco más extenso.
También quiero que investiguéis en una enciclopedia o en Internet y escribáis un párrafo de unas 5 a 10 líneas explicando quien era Abderramán III.
Matemáticas: Con los datos de la página 30 del libro, inventa y resuelve un breve problema. Procura que tenga, al menos, dos operaciones.
English: Grammar, page 15. Verbs: hit, hit, hit. Keep, kept, kept. Hold, hold, held.
Os deseo una buena tarde.
Martes 5.
Tarea de matemáticas:
Terminar el repaso de la página 31 (haciendo también las dos divisiones del número 6.
Traer mañana el cuadernillo y el libro verde de los problemas a la clase, vamos a trabajar en ellos. El examen de la unidad será el jueves 7, comenzad a revisar esta segunda unidad.
No hay más tareas por hoy.
Miércoles 6.
Tarea de matemáticas.
Páginas 10 y 11 del cuadernillo.
El examen se aplaza, a petición del respetable, para el viernes 8, esta vez sí.
English homework.
Exercice 7 of page 17. Verbs: Lend, lent, lent. Let, let, let. Lose, lost, lost.
Have a good afternoon.
Jueves 7.
Matemáticas: Página 15 del cuadernillo y estudiar para el examen de mañana.
Educación Física. Para el jueves: Investigar la palabra: ACROSPORT.
English: Exercice 8 (page 17) and three more verbs: make, made, made; meet, met, met; mean, meant, meant. Have a wonderful afternoon and see you tomorrow.
Lunes 11 de noviembre.
Hola. Algunos me dijisteis esta mañana que no había nada el viernes; pues no, os dejé sin tarea y se me olvidó deciros: "Have a good weekend", pero nunca es tarde si la dicha es buena, os deseo una buena tarde. Y hoy sí, tenemos tarea.
En matemáticas, más de uno, y más de dos, pincharon, me lo estaba temiendo, así que vamos a ver si podemos recuperar a base de actividades. Ya veremos si os repito el examen o no.
Sacar el factor común (aplicando la propiedad asociativa): 9x7 + 9x2 + 9x3 + 9x8 =
Aplica la propiedad distributiva: 7 x (5 + 6 - 1) =
Resuelve en una sola expresión: Raquel compró 16 adornos a 2 euros cada uno. Si pagó con un billete de 50, ¿cuánto le devolvieron?
Coloca y resuelve: 5070 - 83 = //// 62 + 348 + 702 = //// 90300 x 2050 = /// 6037 : 8 = ///
English: Page 19 and three more verbs: ride, rode, ridden, ring rang, rang, and run, ran, run.
Enjoy the afternoon and see you tomorrow.
Martes 12.
Factor común: 7 x 7 + 3 x 7 - 5 x 7 + 7 x 2 =
Distributiva: (50 - 12 - 33 + 9) x 3 =
Escribe una expresión matemática que resuelva este problema: Ana vendió en su tienda 3 corbatas a 12 euros cada una, 8 pañuelos a 4 euros, 4 cinturones a 8 y 5 mantillas a 32. Resuelve la expresión paso a paso siguiendo el orden establecido. Pista: En el primer paso haz todas las multiplicaciones indicadas. Traedme el examen firmado.
English: Verbs: say, said, said; see, saw, seen; sell, sold, sold. Also do page 21.
Start studying for Science test. It will be on november 20th.
Have a nice afternoon.
Miércoles 13.
Estamos trabajando en mejorar el clima de la clase, hay que lograr un ambiente más calmado y más productivo, hablamos muy alto, interrumpimos bastante, vamos muy despacio, jugamos ... Vamos a aprender a hablar en voz baja, a hacer las actividades con prontitud, interés y esmero, vamos a mejorar, estoy seguro de que podremos.
En matemáticas vamos a iniciar la unidad tercera que trata de la división de números naturales, tenemos que llegar a dividir por tres cifras con prontitud y seguridad; como siempre, estoy seguro que muchos lo harán bien y otros tendremos que luchar, pero espero que poco a poco la clase se vaya homogeneizando, no quiero igualar la clase por abajo, sino por arriba, aspiro a que todos pasemos a sexto con holgura y confianza. Así que ánimo a todos.
Para mañana insisto en la tarea de matemáticas:
Aplicar la propiedad asociativa: 5 x 9 + 5 x 3 + 5 x 2 + 5 x 6 =
Aplicar la propiedad distributiva: 9 x (8 - 2 + 3 - 5) =
Copiar y resolver este problema con una sola expresión: Javi compró 3 libros a 5 euros cada uno, dos cuadernos a 2 euros y 4 bolígrafos a 3 euros. Pagó con un billete de 50 euros. ¿Cuánto le devolvieron?
English. Page 22 and three more verbs: send, sent, sent, shake, shook, shaken, shoot, shot, shot.
Remember. Science test on november 20th.
PRACTICA LA DIVISIÓN
November 14.
No Spanish or Maths. homework today. But practice division using the link above.
English: show, showed, shown; sing, sang, sung; sit, sat, sat.
Science: Pages 16 and 17 of your activity book.
Have a wonderful afternoon.
Viernes 15.
English homework: sleep, slept, slept; speak, spoke, spoken; spell, spelt, spelt
Grammar page 25.
Remember that next week, probably on friday, you will have English grammar test, units 1, 2, and 3.
LINK TO DIGITAL RESOURCES. This is an Oxford online learning zone and we will give your password and directions to register on Monday.
Lunes 18.
Iniciamos una semana más que nos va acercando a las Navidades. Poco a poco vamos mejorando la actitud en clase, ahora nos falta mantener esa concentración por un tiempo algo más largo. Esta semana tenemos examen de ciencias el miércoles día 20, lengua (unidad 3) el jueves 21 e inglés el viernes 22. Esperamos que estudiéis para sacar buenas notas. En matemáticas hay que afianzar la división esta semana, la tarea para hoy es hacer en el cuaderno TODAS las divisiones de las páginas 34 y 35; llevamos con estas páginas dos días ya y, claro, algunos las acabaron y no tienen que hacer, pero otros no han hecho casi nada, no hay disculpas mañana, tienen que estar acabadas. Hay aún algunas personas en la clase que no han entendido el proceso, os recomiendo el enlace
PRACTICA LA DIVISIÓN
para practicar. También os pueden ayudar en casa y ... ¡Por supuesto! Hay que saberse las tablas de multiplicar.
English: Grammar page 26 and three more verbs: spend, spent, spent; stand, stood, stood; steal, stole, stolen. And, pay attention. Many of you are "forgotting" the homework. It´s mandatory to do always the homework, please, don´t "forget" it anymore. Have a good afternoon.
Martes 19. Tarea de matemáticas: Dos cuentas: Divide el número 35618 por 16 y por 61.
English: Page 27 and verbs swim, swam, swum; take, took, taken; teach, taught, taught.
Science. Study for tomorrow test. Good luck.
Miércoles 20: Matemáticas: Divide 52607 por 257 y por 752. Si no sabes bien las tablas, repasa.
PRACTICA AQUÍ
English: Page 28 and three more verbs: tell, told, told; think, thought, thought; throw, threw, thrown.
Estudia para el examen de lengua de mañana y para el de inglés del viernes.
Jueves 21
Vamos avanzando con la división, aún hay varios que titubean demasiado, a veces porque no dominan las tablas, e incluso la resta; ayer puse un enlace para jugar a la multiplicación, además de que hay otros en Leopoldo Total. De todas formas la mayoría ya están encarrilados, lo que no quiere decir que haya que abandonarse.
Hoy hay una pequeña tarea ya que mañana tenéis el examen de inglés y hay que estudiar: 412.017 dividido por 46 y por 315. Que paséis una buena tarde.
English: understand, understood, understood; wake, woke, woken; wear, wore. worn
English test: Units 1, 2, 3. GOOD LUCK.
Viernes 22.
Después de los exámenes toca descansar un poquito. Pero tenéis que seguir repasando las tablas de multiplicar, son fundamentales para seguir avanzando a buen ritmo. Así que buen fin de semana y algo de atención a las tablas.
You have two more English verbs: win, won, won, and write, wrote, written. Have a fantastic weekend.
Lunes 25.
Entramos en la última semana del mes y después de las tres primeras semanas de diciembre estaremos en Navidades. Para ese momento deberíamos tener finalizadas cuatro unidades, o mejor cinco, si fuésemos muy bien, como no es el caso en matemáticas nos toca incrementar un poco el ritmo y avanzar aprovechando todos los momentos que tengamos para ello. Afortunadamente muchos van cogiendo ritmo de trabajo, pero los escollos en nuestra navegación siguen aflorando, ahora nos encontramos con los problemas, a muchos les cuesta decidir si hay que multiplicar o dividir, sumar o restar, así que chicos, y chicas, os resumo la metodología de resolución de problemas que, básicamente es leerlo muy bien, dos o tres veces si hace falta, hasta comprenderlo, porque problema comprendido es problema resuelto, luego solo hay que aplicar las técnicas de las operaciones que conocemos; si queréis ayudaros con un dibujo. Así que ánimo y a por ellos, sentaros confortablemente en la casa, en un sitio iluminado y sin ruido y mañana tenemos que tener acabadas las páginas 36 y 37 del libro. Recordad que una parte de estas páginas ya fue asignada para otro día y muchos de los problemas de la 37 ya los hicimos hoy en clase así que no es tanto. Suerte y hasta mañana.
For Science do pages 20 and 21 of your activity book.
Martes 26
Ayer no fue un buen día con los deberes, solamente la mitad los trajeron hechos. Mañana, el que no los traiga tendrá trabajo extra durante el recreo.
La tarea es copiar y resolver este problema: Juán tiene 5 árboles y en cada árbol hay 125 manzanas. Después de recogerlas las pone en cajas que contienen 32 manzanas cada una. ¿Cuántas cajas necesita? ¿Cuántas manzanas sobran? Si las vende a 5 euros cada caja. ¿Cuánto dinero consigue?
English. Exercice 4, page 15. (Notebook) Prepare for friday irregular verbs test.
Miércoles 27.
Much better. Hoy solamente había dos personas sin tarea. Hoy seguimos con matemáticas. Tenemos que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 40. Son problemas con varias operaciones, hay que leerlos muy bien hasta que se comprendan e ir haciendo las operaciones indicadas. Tenemos que escribir los enunciados y con buena letra, vamos a ver si comenzamos a tener unos cuadernos bonitos y bien hechos. Hasta mañana. Echad un vistazo a Mister Iglú.
Jueves 28
Supongo que ya os disteis cuenta que no hay tarea.
Feliz día de acción de gracias.
Viernes 29.
Llegamos al fin de semana, que espero que paséis muy bien, pero hoy os tengo que dejar deberes, quiero acabar esta unidad y hacer el examen la semana que viene, así que encontrad un tiempito para hacer la página 42. No se os olvide, los últimos días fuisteis juiciosos con los deberes y espero que sigáis haciendo ese esfuerzo necesario para ponernos al día.
Remember that next week you´ll have Science test on monday (unit 5) and the review test (units 1 to 5 later). Start studying and good luck.
Take a look at Thanks Giving photopeach show. Have a nice weekend.
Lunes 2 de diciembre. La ESA (siglas de European Space Agency) es un organismo oficial relacionado con el avance espacial.
La tarea de matemáticas para el fin de semana era larga pero la gran mayoría cumplieron muy bien con ella. Felicidades.
Hoy quiero que entréis en este enlace de la ESA y elijáis un artículo (hay muchos así que espero que elijáis cosas diferentes), lo leéis y hacéis un resumen de unas diez líneas para exponer mañana en la clase de lenguaje. El objetivo es mejorar la expresión oral y la presentación de actividades. Podéis hacer un dibujo si os apetece para mostrar a los demás. Espero que os salga muy bien.
Martes 3.
Excelente la investigación que hicisteis ayer, algunos trabajaron muy bien.
Hoy tenemos que acabar la página 45 del libro de matemáticas: Ejercicios números 4, 10, 11, 12 y 13. En los problemas no hay que copiar los enunciados, solamente poner el número, pero hacedlo con orden y números bien hechos. Y repasad las dudas que tengáis en la unidad 3, vamos a hacer el examen el jueves porque la próxima semana tendremos la reunión de evaluación y quiero llevar las notas de esta unidad. Algunos tuvisteis que esforzaros para asimilar la división, pero creo que está conseguido el objetivo, vamos a ver también como andamos con la comprensión y resolución de problemas, es importante.
También nos quedó una cosita muy breve de lengua: ejercicios 8 y 9 de la página 60. Y también, haremos el examen muy pronto. Creo que no hay muchas dificultades aquí, pero repasad.
Miércoles 4
English. Finish the story at home. Exercice 7 on page 17.
Y estudiad para los exámenes que hay pendientes de Matermáticas y de Science.
Jueves 5
No hay tarea de lengua ni de matemáticas, pero sí que hay que repasar lengua para el examen del lunes (adjetivos y acentuación). En matemáticas hoy ha habido algunos altibajos, algunos inesperados, así que hay que seguir repasando la división y la comprensión de problemas, hay que afianzar definitivamente estos aspectos. El examen ya lo llevan hoy a casa para traérmelo firmado el lunes.
English. You have to do exercice 4, page 19 and study the verbs.
Have a wonderful weekend.
Lunes 9.
Se acabaron los exámenes pero hay algunas lagunas todavía, hay que dominar más las divisiones y los problemas porque aunque no era difícil, hubo errores o falta de tiempo, por lo tanto hay que hacer la hoja del cuadernillo que os dije en la clase: 17 y 18. Tenemos que adquirir mucha seguridad en los cálculos y en el razonamiento. No os olvidéis de traerme mañana todosHemos dejado atrás ulary box page 20.
Science. Test unit 6 on december 19
Martes 10
Hemos dejado atrás la unidad de la división, con ciertas dudas e inseguridades por parte de algunos así que no está aparcada, volveremos sobre ella y la mantendremos a lo largo de todo el curso; sin ir más lejos, ayer hubo 11 personas que no trajeron la tarea y deben traérmela mañana, sino habrá consecuencias.
Y ya estamos en la unidad 4, por fin, que se trata de fracciones, hay una tarea del libro, consiste en dibujar algunas fracciones, se requiere que la hagan con limpieza y orden, si es necesario que usen la regla y el papel cuadriculado para que salga bien hecho y los lápices de colores para colorear las partes fraccionarias correspondientes. Son los ejercicios 2, 4 y 5 de la página 49; el 2 de la 50 y los 3, 5 y 6 de la 51. Chequearemos todos los trabajos, vamos a ver si estas páginas más sencillas las consumimos un poco más rápido.
Science: Activity book, pages 24, 25.
Miércoles 11
Ayer todos menos uno me trajeron la tarea de las fracciones y 5 de los 11 que tenían las divisiones sin hacer las han hecho, me faltan todavía 6, espero que mañana, como último día, me las entreguen.
Para hoy tienen que finalizar un trabajo de lengua que lleva coleando dos días, y que la mayoría hicieron ya, es dibujar un ser de un planeta imaginario y describirlo en unas 8-10 líneas. Además hacer el ejercicio 14 de la página 65, reproducir en el cuaderno una ficha sobre la lectura, la parte del resumen de la misma debe tener unas 4-5 líneas.
English: Read the text on page 21 and make a summary of it. Write, at least, two sentences.
Jueves 12
Ya hemos tenido la reunión de evaluación y los resultados son bastante buenos pero hay algunas cosas que ir mejorando en cuanto a comportamiento, actitud de trabajo, compañerismo y colaboración. Los suspensos que inevitablemente aparecerán en algunos casos no son alarmantes, la mayoría están muy cerca del aprobado y con un pequeño cambio de rumbo pueden mejorar rápidamente, esperamos que sea así.
Para hoy tenemos que hacer la página 53 del libro de lengua, con excepción del ejercicio número 8. Esperamos que no haya olvidos y vaya tan bien como los dos últimos días, por cierto, hoy no tuvimos matemáticas, pero mañana pediré esa tarea pendiente de divisiones a 6 personas que me faltan.
English: Finish sentences on page 21. Only six children have done the homework yesterday, if this continues like that, we will have to do something about it.
Lunes 16
Lengua. Ejercicios 11, 12 y 13 de la página 69 y preparar los dos dictados, ejercicio 14. Mañana haremos un examen con nota de esos dictados. Hay que leer varias veces fijándose en los acentos y demás reglas gramaticales. Sería muy buena idea que los practicaseis con un adulto responsable que os los dicte, o con un hermano o hermana para tener una idea de como andáis. Que paséis una buena tarde.
Martes 17
Matemáticas: Ejercicios 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 y 10 de la página 58. Con orden y limpieza, como siempre.
English: Write an extract of Troy Horse, the reading of page 27. See you tomorrow. Have a great afternoon.
Jueves 19
Ya se respira en el aire ambiente de Navidad, las vacaciones se acercan al galope, ya están ahí, mañana tenemos "clase" solo por la mañana y ... a volar por unos días, pero no os olvidéis de vuestro trabajo, hay que superarse en enero y estoy seguro que podréis, aunque haya mucho que pulir ... Ya hablaremos de ello.
Por ahora, tengo que dejaros un trabajo de vacaciones, no es mucho pero es necesario, tenemos que enjugar el retraso que llevamos en matemáticas. Así que, en el cuaderno, hay que hacer las páginas 59, 60 y 61, pero OJO, copiando enunciados, con buena letra, limpio, organizado y sin borrones. PONDRË UNA NOTA al regreso. Y también tenéis que hacer toda la lección 4 del cuadernillo. Y el primer día, EXAMEN de la unidad 4. Os deseo unas felices, seguras y placenteras vacaciones y que nos veamos en enero con mucha ilusión y dispuestos a ser los mejores del mundo mundial. Y cualquier duda que tengáis, ya tenéis mi email.
English time. The situation in English is very similar. We need to work harder to get good results. You also have some vacation activities: Activity book up to page 24 and a diary about your hollidays. Enjoy your free time and Merry Christmas.
MIÉRCOLES 8 DE ENERO DE 2014
FELIZ AÑO NUEVO.
¿No se os hace raro hablar de 2014? A mí si, pero ya está aquí, y nosotros también. Me alegró mucho veros esta mañana, tan animados y tan dispuestos a trabajar, la mayoría, pero las intenciones no pueden quedar aquí, vamos a rendir mucho, de verdad, este trimestre, y desde hoy, ¿estamos de acuerdo? Claro que sí, vamos a por el curso, está ya medio dominado. Os deseo un feliz año lleno de trabajo y alegría.
Tarea para hoy. Escribid un cuento inventado por vosotros mismos que, incluyendo la ilustración que tenéis que hacer ocupe, más o menos, una hoja de vuestro cuaderno. Esmeraros en la presentación, en la letra, en el orden y en la ortografía, podéis hacer un borrador primero y seguir las pautas que indica el libro.
La profesora de inglés comentó conmigo el trabajo de las vacaciones que la mayoría habíais hecho muy bien, igual que el de matemáticas que os pediré mañana para dar tiempo a algún "olvidadiz@" suelto que pueda haber por ahí. Me alegro de estar otra vez con vosotros. See you tomorrow.
Jueves 9.
No os olvidéis de traer mañana los exámenes de matemáticas firmados.
Tarea para hoy. Matemáticas: Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 63.
Viernes 10
Excelente trabajo en las tareas de ayer y en las de vacaciones, estoy muy contento por ello. Para lunes algo de matemáticas, como ya os dije en clase: ejercicios 3, 4, 5 y 6 de la página 65, es decir, acabar lo que no os dió tiempo en clase. Y ... OJO, el lunes examen de la unidad 5 de lengua. Repasad y BUEN FIN DE SEMANA.
Lunes 13
El trabajo que hoy explicamos e iniciamos en clase y consistía en hacer las páginas 66 y 67 de matemáticas quedó sin acabar. Esa es la tarea para hoy, finalizar esos ejercicios. Hasta mañana.
Martes 14.
Hola. Felicidades a los y las que han cumplido o cumplen estos días, son varios. ¡Once años ya! Como crecemos por Dios.
Hay bastante tarea estos días.
Lengua: Ejercicio 11 de la página 80
Matemáticas: Página 70. Ejercicios 1, 3, 4, 6 y 7
English: Grammar book 32, 33 and verbs BE and BECOME
Science. Don´t panic. Only remember that you have a test on January 21.
¡Animo! No es para tanto, si no te entretienes lo haces en media hora, además mucho ya está hecho en clases. Nos vemos mañana.
Miércoles 15
REUNIÓN DE PADRES
El próximo lunes, día 20 de enero, a las 12.30 en el salón de clase, para analizar la marcha del curso y enfocar algunas actividades del trimestre. Les ruego y agradezco su presencia. Hasta entonces.
Tareas: Matemáticas. Página 71 Ejercicio 11 (3, 4, 5, 6, 7 y 8) No hace falta copiar los problemas. Página 73, números 1 y 2.
English: Verbs break and bring. Grammar book 34 and 35.
Have a good afternoon.
Jueves 16
Matemáticas: Haz todas las actividades que encontrarás pinchando los dos enlaces siguientes.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fraccionesej10_p.html
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html
Lengua: Lee y realiza los ejercicios indicados en los enlaces que hallarás a continuación.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa02_es/index.html
http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo08.htm
Science. Activity book 30 and 31.
English: Review verbs buy and build. Do exercice 3 on page 33 of your ACE book.
Viernes 17
HAVE A GOOD WEEKEND. REMEMBER YOUR PARENTS THAT WE HAVE A MEETING ON MONDAY.
No vamos a poner nada de lengua ni de matemáticas.
You only have to study for Science test (You know, the invertebrates) and for English tests (Verbs from be to come and spelling test of units 1, 2, 3 from ACE book) GOOD LUCK.
Lunes 20
Reunión de padres: Hoy tuvo lugar la reunión con padres y madres de la clase. La asistencia no fue excesiva pero la reunión fue positiva y agradecemos la asistencia a los y las que han podido venir.
Les incluyo el link al prezi que sirvió de guión a la misma por si quieren echarle un vistazo.
BUSCANDO LAS CUMBRES
Hoy, los niños y niñas cuyos padres no han venido a la reunión llevan una hojita que deberán traer firmada mañana indicando si se les puede aplicar una prueba por el departamento de orientación denominada BADIG-E, consiste en una batería de preguntas que tienen por objeto obtener más información acerca de la marcha académica de los alumnos; no tiene ninguna repercusión en las notas y es únicamente un instrumento para conocerlos mejor. Creemos que es interesante y que aportará información útil.
Tarea para hoy: Matemáticas. Cuadernillo. Páginas 30, 31, 32 y 33. Es posible que algunos lo tengan casi todo hecho pues tuvimos algo de tiempo en clase para ello. Si no fuera así, tampoco es demasiado difícil, si se ponen a hacerlo con diligencia lo harán rápido.
English. Review verbs do and drink. Grammar pages 36 and 37.
Science. Study for tomorrow test. Invertebrates. Unit 7.
Martes 21
El examen de ciencias ha ido bien y han sacado buenos resultados, pero las tareas de matemáticas y de inglés no estaban bien hechas y se van acumulando, esperamos que mañana sea el día del equilibrio y que todos las traigan sin olvidarse los libros ni los cuadernillos.
En matemáticas tenemos 4 hojas del cuadernillo: 34, 35, 36 y 37. Ya han tenido una hora en clase para trabajar en ello por lo que debe estar bastante avanzado o, incluso, terminado.
English: Verbs drive and eat. Grammar book 38 and 39. ACE book. Exercice 2, page 34.
Hope that tomorrow will be a good day. Enjoy the afternoon.
Miércoles 22
Hoy ha sido un día bastante productivo. Hemos trabajado bien y eso se nota, avanzamos tarea. El viernes haremos el examen de la lección 6 de lengua y el lunes el de la 5 de matemáticas. Para hoy hay una tarea de lengua: páginas 4, 5, 6 y 7 del cuadernillo del segundo trimestre.
English: Verbs feel and feed and pages 40 and 41 of your grammar book. Good luck.
Jueves23
Podemos mejorar nuestro trabajo si conocemos mejor las técnicas de estudio. Muchos de nosotros cometemos errores graves a la hora de trabajar en casa y/o en el colegio. Para intentar corregir esto os incluyo un enlace que debéis revisar por completo durante el fin de semana y desde hoy. Espero que os sea muy útil. ¡MAMI, YA SÉ ESTUDIAR!
Mañana tenemos el examen de lengua de la unidad 6. Nos quedan por hacer las páginas 10 y 11 del cuadernillo que deberán traer hechas mañana.
Science. Page 97
Viernes 24.
Este fin de semana vamos a dedicarlo a descansar, revisar si es necesario para el examen de matemáticas del lunes y entrar en los enlaces que tenemos en Leopoldo Total para las técnicas de estudio.
¡Que os divirtáis!
Lunes 27.
Tarea de lengua. Copia con limpieza el cuadro de los pronombres personales átonos y tónicos.
Finaliza la página 97.
Science. Activity book. Pages 32 and 33. Start studying for Unit 8 test on February 4.
English 42, 43. Verbs find, fly. Finish correcting test.
Martes 28
Matemáticas. Acaba lo de clase. (Página 79, número 3 y 80 números 1 y 2)
Revisar este enlace de los números decimales.
Los pronombres.
Palabras compuestas.
English: Grammar 44, 45. Verbs forget, forgive. Have a good afternoon.
Miércoles 29.
El Departamento de Inglés ha organizado una actividad teatral. El grupo va a venir al colegio dos veces, una el 13 de febrero y otra en marzo. El costo es de 8 euros por niño, aunque vamos a redondear a 20 niños y la mitad se paga ahora y la mitad después, pero no es necesario que manden nada pues continuamos tirando de las existencias y aún queda una pequeña cantidad, a ver si alcanza para otra actividad.
Tareas.
Educación para la ciudadanía. Vamos a hacer un trabajo de dibujo que tienen que entregar el lunes sobre los Derechos Humanos y será una parte de la nota de la materia para el segundo trimestre. Si hay alguno que destaque lo presentaré a un concurso del Defensor del Pueblo así que tienen que venir sin nombre ni firma y en tamaño A4.
Lengua.
Finalizar la tarea asignada en clase.
English. Grammar 46, 47. Verbs: Give, get.
Jueves 30.
English homework. Grammar 48, 49. Irregular verbs up to give.
No hay tarea de lengua ni de matemáticas, pero podéis leer y entrar en los enlaces que os recomendé. Acordaros de traer el dibujo de Ciudadanía el lunes.
Que descanséis mucho y vamos a ver si el lunes venimos todos con las pilas cargadas y con ganas de trabajar. Este trimestre es decisivo para hacer un buen curso. Un buen y largo fin de semana para todos.
Valores.
Lunes 3 de febrero.
Hoy un poco de matemáticas. Hacer la página 86.
¿Puedes hacer este test?
Después practica más aquí Encontrarás cosas interesantes y otros tests.
English. Grammar page 50. Verbs: go/be, grow.
Thursday, grammar test: Units 4, 5, and 6.
Martes 4.
En los últimos días la puntualidad a las entradas no ha sido buena y el comportamiento se ha relajado un poco en algunos aspectos. Ya hubo conversaciones entre profesores y quejas de alumnos que hacen la fila mientras los de quinto nunca están en su lugar así que desde mañana vamos a hacer la fila a las entradas y salidas como todos los demás. La Directora y la Jefe de Estudios están al corriente de todo esto y vamos a ser observados así que espero que todos estéis a la altura de las circumnstancias.
Llegaron al colegio los resultados del Trinity Exam del curso pasado y se encuentran en Secretaría a disposición de los padres para que los retiren cuando puedan.
En Leopoldo Total podéis ver un vídeo del Día de la Paz.
Ayer nos fue mal con la tarea: algunos "pensaron", otros "creyeron", algunos incluso "se figuraron", afortunadamente unos pocos lo hicieron muy bien. Hoy no tenemos que pensar ni creer nada, solo hacer de la página 89 de matemáticas los números 5, 6, 7 y todos los problemas sin copiar el enunciado. Por cierto los enlaces que os puse son muy útiles a la par que atractivos para practicar los decimales.
English. Review have and hear. Make page 51. Make a list of 10 new words.
Miércoles 5.
Se va acercando el Carnaval, vamos a hacer unos disfraces de gente del futuro; la mayor parte la haremos en clase con cartulinas, ya os iré diciendo.
El examen de Inglés se mueve para el lunes por lo que aprovechamos el hueco para hacer mañana el de lengua de la unidad 7. No hay deberes, solo estudiar. Incluso el de matemáticas de la lección 6 también se puede ir preparando, será el viernes. Es fácil así que aprovechar estas dos tardes para repasar.
English: Verbs hit and hurt. Also write a review of the story using first, then, next, finally. Write at least eight sentences.
Jueves 6. No hay tarea, pero sí hay que estudiar para el examen de matemáticas de la unidad 6, que será mañana. Suerte.
English homework. Character. Description from the story. Verbs: Learn, know.
Viernes 7. Buen fin de semana. Recordad que tenéis examen de las unidades 4, 5 y 6 de Inglés el próximo lunes.
Lunes 10
Entrad en el enlace para hacer los ejercicios.
TAREA
Martes 11.
Matemáticas. Ejercicios 2, 3, 4, 5 y 6 de las páginas 92 y 93.
Science. Activity book 38 and 39.
English. Verbs hurt, know. A book review from A Christmas Carol.
If you still have some time review yesterday´s link about percentages.
Miércoles 12
Educación para la ciudadanía. Trabajo para entregar el próximo miércoles, en el cuaderno o en hojas separadas.
¿Quién era Cenobia Camprubí?
Haz una pequeña biografía de Cenobia.
¿En que campos destacó?
¿A qué dedicó gran parte de su vida?
¿Qué consecuencias e influencia tuvo en nuestra sociedad?
Preguntas de la clase de hoy: ¿Por qué crees fue tan diferente la vida de Jane y de Benjamín Franklin?
¿Cómo crees que son tratados los hombres y mujeres en España en nuestros días? En el plano social, laboral, económico, familiar. El miércoles pondremos nota a los trabajos señalados.
English. Verbs lose and make. Valentine´s Day Reading.
Jueves 13
Practica matemáticas (decimales, fraccionarios y porcentajes) en el enlace que puse el lunes.
English: List 10 words from the text book, copy...
Science: Extrahomework: All green boxes. Diagram.
Viernes 14
Matemáticas: Ejercicios 3 y 4 de la página 97. En el ejercicio 3 hacer la tabla bien hecha y limpia poniendo los datos que faltan en la columna 2008. En el 4, hay que copiar los problemas con buena letra y resolverlos con las cuentas bien organizadas y con limpieza.
English: Irregular verbs test. Past continuous versus simple past.
Lunes 17.
En la clase de lengua hemos trabajado en el cuadernillo, páginas 20 a 23, pero algunos no acabaron, por favor terminar.
Igualmente en matemáticas puede haber pendiente parte de la página 98, es necesario terminarla.
Tanto en matemáticas como en lengua debéis esmeraros en el orden y limpieza, también tenemos que trabajar en la concentración para acabar los trabajos con más prontitud. La capacidad de trabajo es muy apreciada en todas las actividades humanas, no podemos contentarnos con trabajar a ritmo lento y con una productividad escasa. Sois capaces de ello y tenéis que demostrarlo, ánimo.
Tendremos exámenes hacia el final de la semana o el lunes de ambas materias.
Esta tarde o mañana escribiré algo sobre el carnaval y otras actividades. Os deseo una buena tarde.
Martes 18
Se va acercando la fecha del carnaval y tenemos que conseguir vestirnos de un modo futurista. ¿Cómo vamos a vestir en el Planeta en el año 2200, pongamos por caso? Pues yo no lo sé, pero me imagino que ropas cómodas, telas coloridas y metalizadas, vestidos ajustados, buzos, botas y tenis cómodos y ligeros, capas, gabanes... ¡Dejad volar vuestra imaginación y rebuscar en el fondo de vuestro armario! Esa es la idea, traed ropa moderna, clara, ligera, de colores, metalizada y aquí haremos lo demás, no es necesario gastar en un disfraz, en la clase haremos con cartulinas unos elementos para uniformar a todos dentro de una base individual libre, procuraremos identificarnos y darle colorido con escudos, cinturones, banderolas, etc. que serán para todos iguales y que formarán un ejército invencible para los enemigos de otras galaxias.
Hoy tuvimos un taller de energía de una hora ofrecido por Fenosa.
El 10 de marzo de 9 a 11 tendremos uno de reciclaje.
El 18 saldremos al Palomar para uno de Reducir de 10 a 12, iremos andando.
El 2 de abril de 9 a 11 Reutilizar. El costo de los tres talleres es de 20 euros por todos en total.
El 19 de febrero teatro de Inglés.
El 17 de marzo será St. Patricks Day, algo haremos en el colegio.
El 26 de marzo Gimkana Inglés.
El 8 de mayo el aula de 3 cantos con actividades en bicicleta.
El 21 y 29 de mayo y el 6 y 16 de junio educación vial.
No sé si se me queda alguna otra actividad, pero básicamente esto es lo programado para este curso.
Tenemos que abonar al Centro los 16 euros de la agenda, biblioteca y fotocopias y pagar la gymkana. Como en la cooperativa quedan alrededor de 400 euros, vamos a tener que pedir aproximadamente 10 euros más para afrontar los gastos que nos quedan para este curso. Ya les comunicaré más adelante cuando sea necesario el dinero, por ahora administraremos los recursos que nos quedan. Un cordial saludo.
Tarea. Revisa este enlace para aprender cosas sobre LA ENERGÏA
Y este OTRO ENLACE
English: Grammar book, page 53
Miércoles 19.
No hay tarea de matemáticas ni de lengua.
Jueves 20.
Día Internacional de la Justicia Social.
Tarea de lengua. Quedó sin acabar parte del trabajo asignado en la clase (28 y 29 del cuadernillo, acabarlo y estudiar para el examen de mañana.
English homework: Page 55 grammar book.
Viernes 21.
Haremos el examen de matemáticas de la lección 7 el martes para que nos dé tiempo a actualizar el cuadernillo. Este fin de semana os dejo de tarea acabar la lección 6, hay que avanzar para ponernos al día. El lunes, entre la clase y tarea haremos la parte del cuadernillo correspondiente a la lección 7 que, además, se parece mucho al examen. Y el martes examen de la unidad.
English: Page 56. Spelling test 1 - 4 Ace book.
Science: Activity book 40, 41. Unit 10 test February 27.
Lunes 24.
Matemáticas. Tenemos que acabar las lecciones 6 y 7 del cuadernillo, mañana los recojo y les pongo nota. También haremos el examen de la unidad 7.
English: Verbs make and meet. Grammar page 57. Ace book: exercice 3, page 45. Have a wonderful afternoon.
Martes 25.
Tarea de lengua. Palabras terminadas en z o en d. Haz los ejercicios de la página 126.
English: Make a presentation of your favourite book with a review of at least eight sentences. Have a great afternoon.
Miércoles 26.
Mañana a las 10 será la actividad de Carnaval en el colegio. Dedicaremos de 9 a 10 para terminar los preparativos en la clase.
Después del recreo las clases continuarán normalmente. Tendrán el examen de Science en una de las horas de la tarde.
Tarea de matemáticas: Ejercicios 2, 3 y 4 de la página 104 y 1,2 y 3 de la página 105.
Artesanía con mano y pincel. EXCELENTE.
Jueves 27.
Hemos tenido un Carnaval simpático. Os incluyo unos montajes:
EL FUTURO YA ESTÄ AQUÏ y ESPERA
Pequeña tarea de matemáticas: 3, 4, 5 y 6 de la 106-107
English: Exercice 7, page 47. Spelling test.
3 de Marzo:
División por la unidad seguida de ceros.
Practica más.
Tarea. Página 108. Números 1, 2 y 3.
English. Page 59, exercices 2, 3, and 4.
4 de marzo.
En pocos días, menos de dos semanas tendremos ya la reunión de evaluación para poner las notas correspondientes al segundo período del curso. En lengua seguimos más o menos con la programación adecuada pero en matemáticas no logramos recuperar el retraso acumulado. Es necesario trabajar con buen ritmo estas dos semanas antes de la evaluación para poder llevar el curso con buenas perspectivas.
Hoy tenemos tarea de lengua, algunos ya la tienen bastante adelantada de la clase pues tuvimos un tiempo para trabajar sobre ella. Página 132 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Página 133, ejercicios 10 y 11.
English. Page 60.
Science. There will be a unit test on march 11. Homework. Activity book. Pages 44 and 45.
5 de marzo.
Aquí tienes unos enlaces para que practiques operaciones con decimales. Juega las veces que quieras, pero como mínimo observa todos los ejercicios.
Ordena decimales.
Ordena las fichas.
Practica la multiplicación y la división por la unidad seguida de ceros.
Tarea: Debes finalizar la página 112, iniciada en la clase. Pronto tendremos el examen de unidad 8, probablemente el lunes. El examen de la unidad 9 de lengua será el viernes.
6 de marzo.
Número y persona en los verbos.
Para los más listos.
English. Grammar pages 64 and 65.
Science. Activity book 46, 47.
7 de marzo.
Que pases un buen fin de semana, que estudies matemáticas para el lunes y ... Juega un poco, anda.
¿Te gustó? JUEGA MÄS.
Y más, mucho más.
10 de marzo.
Hoy tuvimos el primero de los tres talleres "Reducir, reutilizar, reciclar." El examen de matemáticas queda para mañana y como también hay pendiente uno de Science toca estudiar. Esperamos buenos resultados ya que es el último examen antes de las notas y a algunos-as les hace buena falta para redondear las calificaciones.
11 de marzo.
Hoy no tenemos tarea de lengua ni de matemáticas, vamos a dar un pequeño respiro después de los exámenes antes de continuar con renovadas energías.
No hablé con las profesoras de Science and English, no sé si tienen tareas de esas materias.
Miércoles 12.
Empezamos la unidad 9 que trata de los ángulos y conceptos geométricos elementales. La tarea de hoy consiste en realizar mediciones de ángulos con ayuda de un transportador y algunos otros ejercicios, página 121 y ejercicio número 1 de la 122. Ah! Y en los enlaces siguientes mide algunos ángulos (en el primero de ellos, por si no tienes transportador en tu casa, yo te regalo uno virtual, verás que bien funciona con ayuda de las flechas) y repasa unos conceptos matemáticos en el siguiente. (Estudia los cinco primeros links de este segundo enlace). Espero que disfrutes de las matemáticas.
Uso del transportador de ángulos.
Las mates molan, son guay del Paraguay.
English homework: Pages 22 and 23 (grammar) and exercice 4, page 51 from your ACE book.
Jueves 13.
Cross country day. Mañana vamos a disfrutar de una mañana deportiva, vamos a participar en un un cross o carrera por el campo con otros colegios. Consta de 1400 metros y cada niña y niño tienen un dorsal y un chip electrónico que tendrán que atar en las zapatillas. NO TRAIGAN LIBROS MAÑANA. Al llegar no entramos a clases, hacemos filas en el patio y desde allí subimos directamente al autobús y nos vamos a la carrera. NO TRAIGAN NADA PARA COMER: Los que logren cruzar la meta, esperamos que todos, recibirán una pizza y una bebida, yo ya tengo los dorsales, los chips y las pulseras para colocarse en los cajones de salida correspondientes. La ropa más adecuada debe de ser cómoda, si hace buen día pueden traer pantalón corto y las camisetas de educación física, pero si alguien trae mallas o siente frío, puede traer la chaqueta de la sudadera, en fín, cada uno según su experiencia previa, pero eso sí, zapatillas ligeras para correr. Después de la carrera, volvemos a comer al colegio y las clases de la tarde son normales pero nos arreglaremos sin los libros.
Tarea de lengua. Finalizar el trabajo de clase, página 140. Leemos fábulas de Esopo.
English homework: Answer the questions about St. Patricks Day that you have in the paper. For question number 8 you can use this LINK.
Viernes 14.
Ha sido un buen día de deporte, lo pasamos bien y hemos aprendido como se desarrolla una carrera de cross, un poco light pero a algunos ya les picó el gusanillo del atletismo y la competición.
Tarea de matemáticas: Ejercicios 2, 3, 4 y 7 (Páginas 122 y 123).
HAVE A FANTASTIC WEEKEND. ... And use our magical and virtual protractor. The more you´ll use it, the more you´ll understand the angles.
Lunes 17.
Mañana realizaremos la segunda parte del taller RRR, para ello vamos a desplazarnos al aula de ecología de la Asociación de Vecinos de Las Tablas. Llegaremos puntuales para trabajar tres cuartos de hora y saldremos caminando para regresar después de las 12. Tenéis que traer papel periódico, un tetra brik o una camiseta, dependiendo de que actividad queráis realizar; también necesitaremos tijeras y pegamento, por la clase hay tijeras pero de pegamento andamos escasos.
Tarea de lengua. Hacer una redacción bien hecha (bien redactada y con buena letra, limpio y ordenado) acerca de la vida de los ciervos, similar a la que hicimos en clase del león, podéis seguir un guión parecido al de la página 142 (ejercicio 1).
English homework: Spelling test. Have a good afternoon.
Martes 18.
Tarea de matemáticas. HAZ ESTE EXAMEN Trae mañana a la clase el resultado del test de evaluación inicial. Pero no te quedes ahí, después del test pincha en el icono de los ángulos de la parte inferior de la pantalla. Investiga tus conocimientos sobre triángulos. Puedes también explorar los otros iconos, hay algunas cosas interesantes.
English. Study for grammar exam, units 7, 8, 9.
Miércoles 19.
Felicidades a todos los José, Pepe, Pepito y a todos los padres.
Tarea de matemáticas. Ejercicios 5, 6, 7 y 9 de la página 128.
English. Do in your notebook exercice 3 of page 53. (ACE book)
Enjoy Father´s Day.
Mi padre es muy tremendo
nunca me dura un cuento
es leer… "Érase un vez..."
y ponerse a dormir
roncando como si nada
con sonidos de nariz
Mi padre es somnoliento
No sé si es porque le nace...
el sentimiento...
O por puro aburrimiento,
pero… ¡Cuanto lo siento!
¡Papá no me dura un cuento!
Jueves 20.
Hoy no tenemos tarea de lengua ni de matemáticas.
English: Grammar exam units 7, 8, 9.
Science agenda: March 27, unit 12. Activity book pages 48 and 49.
Have a good afternoon.
Viernes 21.
Write the story: My writing journal and ... HAVE A GOOD WEEKEND.
DOMINGO 23 de MARZO.
Hasta siempre amigo.
Lunes 24.
Tarea de matemáticas: Cuadernillo. Páginas 24 a 29 incluidas. El miércoles haremos examen de la lección 9.
English: Presentation of your favourite book.
Science: Activity book: 50, 51.
Enjoy your afternoon. See you tomorrow.
Martes 25
Página 47 del cuadernillo de lengua.
Miércoles 26.
Después de la pequeña inmersión lingüística de hoy estamos un poco cansados así que yo no pongo tarea.
LONDON UNDERGROUND.
Jueves27
Páginas 16 y 17 del cuadernillo de matemáticas, teníamos una unidad sin hacer y es bueno repasarla ahora.
English: Irregular verbs. There will be a test tomorrow from be to send.
Miércoles 31 de marzo.
Tarea de matemáticas: Ejercicio 1 página 18 cuadernillo y 4 y 5 página 19.
English: Exercice 1, page 58.
Hoy se cierra uno de los capítulos más importantes de la historia moderna de España.
1 de abril de 2014
Tarea de lengua: Ejercicios del 5 al 8 de la página 155.
English: Write eight sentences using the present perfect with "just".
En este ENLACE (VIAJE EN EL TIEMPO) puedes practicar con los verbos. Léete los tres primeros pantallazos y después practica las formas y tiempos verbales, entre otras cosas. OJO; PELIGRO; solo para personas inteligentes.
2 de abril.
Tarea de matemáticas: página 22 del cuadernillo del segundo trimestre.
English: Sentences with the word of exercice 1 page 60.
7 de abril.
Ejercicios de matemáticas.
English. Exercice 4 page 51.
Describe your favourite sculpture.
8 de abril.
Ejercicios 1, 2 y cálculo mental de la página 135 del libro de matemáticas. Y que gane el Real.
English. One sentence with each word of exercice 4 page 62..
Enjoy the afternoon.
9 de abril.
Lengua. Investiga. Busca alguna poesía de Federico García Lorca y escribe una estrofa de las que más te gusten. Apréndetela de memoria para recitarla mañana en la clase. Escribe también una pequeña biografía de este poeta, muy breve, unas 5 o 6 líneas.
Matemáticas: ¿Cuánto sabes de la circunferencia y del círculo?
English. Answer the questions on exercice 2, page 64 (ACE book).
22 de abril.
FELIZ REGRESO.
Ya estamos todos juntos de nuevo, felizmente nadie se ha tenido que ir por ahora así que estamos al completo.
Os señalo una pequeña tarea de matemáticas:
Primero, con una hoja de papel de color, dobla siguiendo cuatro líneas de simetría que se crucen en el centro y con unas tijeras recorta siguiendo tu imaginación, te saldrá algo parecido a una flor, a un copo de nieve o la base de papel para una tarta, pégala en tu cuaderno de matemáticas.
Segundo. Ejercicio 3, página 142, hazlo muy limpio y ordenado en tu cuaderno, coloreando las formas..
Tercero. Ejercicio 1, página 143. Con el mismo cuidado y limpieza. Espero que entiendas bien la diferencia entre simetría, traslación y semejanza.
SIMETRÏAS.
TRASLACIONES
23 de abril.
Ejercicio 2, página 143 y 12 de la 145 de matemáticas.
Y NO TE OLVIDES DE LA CALIGRAFÍA.
24 de abril.
Lenguaje.
Imagínate que tu eres el presentador, o presentadora de la Semana Cultural del colegio.
Escribe lo que dirías en su presentación. Sigue las instrucciones indicadas en la página 172 del libro de lengua.
Elige un verbo y escribe sus formas en este ENLACE INTERACTIVO. En el primer apartado elige regular para que no te salgan verbos irregulares.
25 de abril.
Lenguaje: Investiga. Como se llamaba la loba que amamantó a Rómulo y Remo. Busca el nombre de las siete colinas sobre las que se asienta la ciudad de Roma. Escribe el nombre de cinco emperadores romanos.
Redacta: Escribe la historia de los gemelos que fundaron la ciudad de Roma. Haz primero un borrador. Sobre ese borrador corrige, añadiendo información, revisando la ortografía, quitando frases que no te gusten, cambiando frases o palabras repetitivas, no te importe tachar, poner flechas, etc. Cuando consideres que ya está bien realizado, pásalo a limpio en tu cuaderno de lengua, con buena letra y sin una falta de ortografía; si quieres puedes añadir algún dibujo o foto para ilustrar tu trabajo. Y disfruta del fin de semana.
28 de abril.
Se nos va acabando el mes de abril (esta semana, además, solo tiene tres días de trabajo por las festividades de la Comunidad) y nos queda bastante tarea por hacer, en realidad son solamente un mes y medio de clases, les pedimos un esfuerzo para rematar satisfactoriamente el curso escolar, estos días serán definitivos para afianzarnos o para pasar sin pena de gloria. Esperamos el éxito de todos.
Ya tenemos los resultados de las pruebas BADIG y sus resultados coinciden con las apreciaciones que teníamos aunque siempre se ven cosas nuevas que confirman o desmienten algunas impresiones. Comentaremos personalmente a nivel individual los aspectos manifestadas aunque en la reunión del tercer trimestre haremos algunos comentarios generales. Esta reunión será el día 12 de mayo y aprovecharemos para encauzar el fin de curso.
El día 20 de mayo iremos a la fábrica de galletas Cuétara, que está en Villarejo de Salvanés.
Los días 7, 8 y 9 de mayo tendremos las pruebas Trinity y el 8 de mayo tendremos la visita programada de paseo en bicicleta que la han transformado en una caminata, con lo que conlleva de positivo y de negativo. Las actividades de junio se las comentaré el día de la reunión. Un cordial saludo.
Tarea de lengua: Ejercicios 1 a 6 de la página 176.
29 de abril.
Ya estamos cerca del puente de mayo, espero que esos días lean algo y tal vez les señale alguna pequeña actividad. Ayer no quedó nada claro que ellos no tienen Trinity, es en los cursos pares así que será para el año que viene.
Para hoy tarea de matemáticas. Ejercicios de la página 148. Have a great afternoon.
30 de abril.
Tarea de lengua. Confecciona un folleto turístico de cualquier lugar del mundo, puede ser que lo hayas visitado o no, busca información acerca del clima, transporte, población, historia, datos curiosos, monumentos, museos, y cualquier otro dato que te parezca interesante o atractivo. Usa un folio doblado, rotula con letras bien hechas, escribe con buena letra y sin faltas de ortografía, añade fotos o dibujos para ilustrarlo. Pondremos una nota en este trabajo el lunes después del puente.
Que os divirtáis y descanséis y cargad bastante las pilas pues necesitamos un buen final del curso. Hasta pronto.
English: Grammar Friends 75, 76, 77.
5 de mayo.
Matemáticas. Acabar la tarea de clase del cuadernillo (Unidad 10 páginas 32, 33, 34 y 35 y añadir la 36 y 37) Comenzar a preparar el examen de esta unidad 10 de matemáticas y el de la 12 de lenguaje. Los dos los realizaremos esta semana.
English: Grammar. Page 79 Acebook, exercice 7.
Educación Física. Tienen que hacer un trabajo sobre: Juegos y tradiciones populares.
Hay 8 personas que sistemáticamente están ignorando las tareas, se necesita continuar trabajando.
El jueves 8 saldremos al aula de Tres Cantos. El bus sale a las 9.30 y regresa a las 15.30. Los de comedor les preparan la comida aquí y los de casa la tendrán que traer, además todos pueden traer un snack (pequeño bocadillo o refresco) para la hora del recreo. Esperemos que esta actividad nos sirva para reforzar el espíritu de grupo y crear ambiente para afrontar el fin de curso.
6 de mayo.
Mañana miércoles, gracias a los padres de Miguel Alejandro, tendremos en la clase una interesante presentación para los niños y niñas sobre los telescopios espaciales Hubble y James Web (JWST) a cargo del ingeniero de la NASA Wes Ousley. Seguro que vamos a aprender cosas muy interesantes sobre la exploración espacial.
Tarea: Acabar el cuadernillo de matemáticas del segundo trimestre. Estudiar para el examen de unidad. Haremos mañana el examen de la unidad 10 de matemáticas y el viernes el de la unidad 12 de lengua.
Para el examen de mañana traed el transportador de ángulos, una regla y, si tenéis, un compás.
English: Grammar page 82.
Para la clase de Arts &Crafts de mañana la profesora me pidió que cada persona trajese una cajita de acuarelas y un pincel, básica, no hacen falta muchos colores, si a alguno se le olvida, tendrían que ver si algún compañero les permite compartir sus colores. Van a necesitar estas acuarelas durante las próximas clases.
7 de mayo.
NO HOMEWORK TODAY. HURRA.
Mañana traed calzado y ropa adecuados para la caminata, gorra, bloqueador solar, un pequeño snack para el recreo, agua, picnic los que no son del comedor... y mucha energía. Hay que gastar todas las que nos sobran para afrontar en serio la última etapa del curso.
8 de mayo.
NO HOMEWORK TODAY.
Hay que estudiar la lección 12 de lengua. Tenemos examen mañana.
9 de mayo.
Practica en los siguientes enlaces
SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
MAS MAS MAS MAS
y haz los ejercicios de la página 157 del libro de matemáticas.
12 de mayo.
Reunión de padres.
Hemos hecho un repaso general del curso. Las opiniones de los profesores coinciden; es un curso formando por niñas y niños que valen bastante, son originales, creativos y tienen muchas virtudes pero también hay lagunas y defectos; sobre todo, es necesario mejorar las capacidades de atención, concentración y trabajo y hacer el esfuerzo de integrarse e integrar el grupo respetándonos todos en un ambiente de cooperación y de trabajo. De cara al próximo curso y a la ya inminente ESO debemos nivelar conocimientos y allanar caminos para llegar en condiciones satisfactorias, con hábitos de autonomía y de trabajo y con mentalidad madura adecuada a la edad. Hay que prestar algo más de atención a las tareas diarias en la casa y al avance didáctico en la escuela. El dinero que había para actividades está prácticamente gastado (a falta de hacer las cuentas)y como falta de pagar al Centro los 16 euros de agenda, fotocopias y biblioteca, deberemos aportar algo más, ya les indicaré la cantidad y la fecha.
Tarea de lengua: Página 181, números 12, 13 y 14. Resumir lo más posible la lectura sobre Carcasona al final de la página.
English. Grammar book, 89, and Ace activity book 64. Have a nice afternoon.
13 de mayo
Acabar la tarea de la clase: Páginas 158 y 159: 1,2 y 3. Página 160 completa.
English: Page grammar 91 and activity book 65.
14 de mayo.
No hay que hacer la descripción de lengua, sí hay que finalizar matemáticas: página 162, números 1 y 2, sin enunciados.. Página 163: números 1, 2, 4 y 5 con enunciados y del 7 al 12 sin enunciados. El lunes haremos el examen de la unidad 11. Y nos quedan 4 unidades todavía para acabar el libro. Hay que continuar con buen ritmo, no nos desinflemos ahora.
English. Grammar, page 92 and 93. Activity book, page 66.
16 de mayo.
Tarea de lengua:
Haz una pequeña biografía del poeta Miguel Hernández (4 ó 5 líneas bastan)
Ejercicios 1 al 7 de la página 189. Have a good weekend.
19 de mayo.
El examen de la unidad 11 de matemáticas lo haremos mañana.
English homework. Grammar, page 94, Acebook Exercice 3 page 73.
20 de mayo.
Tarea de lengua. Páginas 21, 22, 23 y 24.del cuadernillo. (Finalizar tarea iniciada en la clase.)
English. Grammar book. Page 95. Activity book. Page 67.
21 de mayo.
Mañana tendremos la excursión a la fábrica de galletas de Villarejo de Salvanés. No pueden traer nada de metal, pendientes, cadenas, pulseras. Allí les darán una bata y un gorro para visitar la cadena de producción y les darán galletas para el recreo, la comida será como siempre.
El examen de la unidad 13 de lengua será el viernes. Tienen que acabar la lección 13 del cuadernillo.
English. Test. Grammar book. Study lessons 10, 11, and 12.
26 de mayo.
Tarea de matemáticas: Página 171 #2 (Copiando enunciado). Página 172 # 1, 2 y 3. Página 173 #4, 5 y 6.
English. Activity book, page 72. Study for the exam of grammar book.
27 de mayo.
Después de todas las actividades realizadas el saldo en la cuenta es de 100 euros. Todavía no hemos pagado al Centro los 16 euros de fotocopias, agenda y biblioteca por lo que es necesario hacer una aportación de 12 euros por alumno para pagar esta cantidad que nos están solicitando.
No es a la cuenta del colegio, sino a la de la Cooperativa: Caixabank ES81 2100 5839 71 0200154481 Gracias por su colaboración.
Tarea de matemáticas: Página 173, Nº 8, página 174 Nº 1 y 2.
28 de mayo.
Tarea de matemáticas. Finalizar la hoja que iniciamos en clase, página 175.
English homework. Activity book. Pages 74, 75.
29 de mayo.
Les recuerdo el número de la cuenta de la cooperativa, no la del colegio, para ingresar 12 euros que nos faltan, con el ruego de que me hagan llegar una copia del ingreso o me lo remitan por email: Caixabank ES81 2100 5839 71 0200154481 Les reitero mi agradecimiento.
Tarea: Como hoy hubo educación vial, tenemos tarea de lengua: Ejercicios 1 a 8 de la página 198.
English: 79 Ace and 76 activity.
Science: Page 185, 1 and 2.
See you tomorrow, have a good afternoon.
30 de mayo.
Fin de mes. Fin de jornada única. Hora de serenarse y recoger los frutos de un año duro de trabajo. Comienza el calor y los proyectos de verano. Vamos a emprender este sprint final con ánimos y entusiasmo, pero con responsabilidad. Eso esperamos de vosotros.
Tarea de matemáticas. Finalizar la página 179, ya muy avanzada en la clase.
English homework: Acebook, 80. Activity book, 78
Have a great weekend.
2 de junio.
Iniciamos la última etapa del curso. Las clases se acortan y el trabajo no cede, debemos acabar con buen pié así que ánimo.
Queda un poco de tarea. Lengua: Páginas 30, 31, 32 y 33 del cuadernillo. Matemáticas: Páginas 10 y 11 del cuadernillo. English: 79 on activity book and 81 (3-4) on Ace book.
3 de junio.
I am sorry. No pude entrar antes. Ya sabéis, lo que os dije en clase del cuadernillo. Nos vemos mañana.
4 de junio.
Tarea de matemáticas: Ejercios 1, 2, 3 y 4 (Páginas 184 y 185)
English. Write a Thank you letter to Mr. Fernández. (Page 80 of your activity book).
5 de junio.
Ya queda muy poco y vamos muy bien la mayoría, pero tenemos que hacer un último esfuerzo en la clase, hay que convencerse que es nuestro trabajo y no podemos perder tanto tiempo, además por eso nos quedan tareas que podríamos finalizar en clase si fuésemos más consistentes.
Matemáticas. Finalizar páginas 186 y 187.
Science. Page 61 AB Who was Anibal?
English. Page 81. Activity book. Page 87 Ace book.
I have read all your letters and some of them have moved me. You are awesome. Thank you. Mr. Fernández.
10 DE JUNIO. Después de un par de días sin veros, me alegro de estar de nuevo con vosotros.
Tarea de matemáticas. Problema del albañil alicatador y problema de la habitación de Ana y Toño. (Página 191). Problema de la alfombra de Pablo y del logotipo de Pilar. (Página 192).
Tarea de inglés. Activity book. Pages 86 and 87.
11 de junio. Tarea de matemáticas: 1, 2 y 3 de la página 197 y 5 de la 199.
English. 88, 89 Activity book.
12 de junio.
Tarea de lengua: Escribe una carta de reclamación por el asunto que quieras. (Mínimo 8 líneas) Recuerda poner un párrafo con tus datos personales, otro explicando el motivo de la queja y otro expresando tu petición y concluyendo el escrito.
Tarea de matemáticas: Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 200.
English: 90 y 91 activity book.
Los que todavía no lo habéis hecho, recordad a vuestros padres el ingreso de 12 euros en la cuenta de la cooperativa: Caixabank ES81 2100 5839 71 0200154481.
13 de junio.
Tarea de matemáticas. Página 207, menos los ejercicios 1 y 5. Los problemas se resumen.
Have a wonderful weekend.
16 de junio.
No hay tareas hoy, pero si entras en este enlace hay unas fichas muy divertidas. Tienes que buscar con la lupa las soluciones a las preguntas. A ver cuantas eres capaz de hacer. Ah! y recordad, los pocos que faltáis, de traerme mañana el resguardo de ingreso de los 12 euros en la cuenta de la cooperativa, o mandádmelo por e-mail.
Lecturas interactivas.
17 de junio.
OOOOOOPS! No hay tarea, lo siento. Pero te recomiendo ESTO.
Y también ESTO.
Y... Eso sí. Espero que os "acordéis" de entrar al blog. Ayer solo "se acordaron" unos pocos.
